sexta-feira, 30 de setembro de 2011

AS PRIMEIRAS SEMANAS DE AULAS_ IMPRESSÕES

Por Tomás:
Estas primeiras semanas de aulas têm sido muito interessantes, espero que continuem assim.
Gostei muito dos meus novos colegas, são muito simpáticos.
Os professores, gosto muito de todos mas há alguns que gosto mais, mas estou no inicio do ano e espero que quando chegar ao fim do ano já goste muito de todos.
Gosto muito dos cacifos porque é um sitio onde podemos pôr a mala nos recreios.
Gosto muito do pavilhão e do campo de jogos.
Adorei o espaço do recreio e até encontrei colegas que já não via há muito tempo.
 Resumindo esta escola é muito fixe.          Adorei.

Por Olivia:
 Well it all started on Thursday 15thSeptember ,when I walked into my new class room 5h.I was so scared because it was my first day in High School , and I didn´t know anybody. I was so worried that I wouldn´t fit in, but later on in the day I made some nice friends in my class.
A few days past and I end up with loads of friends, and I started to fit in with everybody, I suddenly realized I don’t feel worried anymore because I got a place in School to be happy .

(Bem, tudo começou na quinta-feira 15 de Setembro, quando entrei na minha turma, 5h. Estava tão assustada porque era meu primeiro dia na escola, e eu não conhecia ninguém. Eu estava tão preocupado que não me iria encaixar, mas depois, fiz alguns bons amigos na minha turma.
Poucos dias passados
​​e eu acabei com um monte de amigos, e acabei por me dar com toda a gente. De repente percebi que não me sinto mais preocupada porque eu tenho um lugar na escola para ser feliz.)


Por Fabiana:
Os meus primeiros dias de aulas foram bons. Conheci os meus professores; é muito diferente da Primária pois só tínhamos uma Professora. Agora sei que tenho que estudar muito mais e dedicar-me a 100%, pois são muitas disciplinas mas sei que vou conseguir bons resultados.
Os professores são muitos dedicados, viemos para uma escola diferente.

Os Professores são todos muito simpáticos mas muito exigentes pois querem que tenhamos o melhor resultado, ao longo do ano.
A escola é grande, as funcionárias ajudam-me e são simpáticas; os meus colegas também me ajudam na escola mas na sala de aula conversam comigo e eu também converso com eles. A escola tem muitas salas, tem muitos blocos e são muitos alunos na minha escola.
O almoço é bom. Já vi o refeitório, é grande, tem muitas mesas e a comida é boa e saborosa.
Enfim tinha muito mais a dizer mas vou jantar para dormir bem para me preparar para outro dia de escola.

Por Carolina T.:
Nestes primeiros dias de aulas, eu tenho estado a reconhecer que fiquei numa turma muito mal comportada, mas tive sorte porque me calhou uma directora de turma muito inteligente, compreensiva, amiga e simpática tal como os outros professores.
Nestes primeiros dias de aulas, eu sinto-me mais crescida porque tenho feito o percurso para a escola e o percurso para casa sozinha mas, ainda me estou a habituar.
Eu nestes dias percebi que a escola onde estou é uma escola muito boa, mas tem um pequeno problema que é o seguinte:
Todos os dias entram talvez mais de 100 alunos ao mesmo tempo, o que se torna uma confusão.
Na verdade esta escola tem cerca de 1000 alunos, mas isso só quer dizer que é maior, tem mais espaço e mais gente.
Estou a gostar muito deste novo desafio.

Por André:
Quando cheguei à escola tudo era diferente tinha colegas novos, professores novos. Nesta escola há imensas disciplinas, ao começar a escola, tudo era um bocadinho confuso por causa do horário, cada disciplina é dada numa determinada sala e existem muitos blocos. Mas ao fim destas duas semanas já nos habituamos ao horário e tudo decorre na normalidade. A escola é bonita e espaçosa.

Por Ana:
Este ano lectivo, no regresso às aulas sentimos mais responsabilidade por termos mais professores a comunicar connosco e avaliarem-nos. Cada tipo de matéria está separada, sendo dada por professores diferentes. Há uma aprendizagem a fazer…quando são mais os professores com os quais comunicamos. Com a mudança de escola conheci, também, novos funcionários e alunos vindos de outras escolas. Esta escola tem regras diferentes da outra. A entrada para as salas é feita organizando os meninos. Tenho no entanto, saudades de algumas diversões da outra escola, como os baloiços, a teia, etc. Eu e os meus amigos encontrámos nesta escola novas diversões, como as mesas de ping-pong. Tenho os professores todos e gosto de todos eles. Mas nas aulas devíamos estar calados.

Por Joana M.:
PRIMEIRA SEMANA
            Na quinta-feira, foi a apresentação das 9h às 12h, conhecemos a prof. Sandra Sousa e também o prof. Fernando Calouro. Estava muito entusiasmada e nervosa.
            Neste dia, visitámos também a escola e soubemos mais sobre os nossos novos colegas.                                           
            Na sexta-feira, fizemos a apresentação com os outros professores como o de L.P., de E.F., de E.V.T. e de ING.
SEGUNDA SEMANA
            Ao longo da semana ainda conhecemos alguns professores, era uma confusão porque ainda não nos tínhamos habituado aos toques e às trocas das salas.
TERCEIRA SEMANA
            Nesta semana temos feito e corrigido os testes de diagnóstico e em algumas aulas estamos a fazer revisões.
Resumindo estou adorar a NOVA ESCOLA.

Por Joana R.:
No dia 15 de Setembro de 2011 foi o meu primeiro dia de aulas, estava muito contente e também muito nervosa.
A minha mãe foi-me levar ao portão da escola e depois fui para a sala B 14.
A minha diretora de turma e o meu professor de matemática foram muito simpáticos connosco.
A seguir os professores foram-nos mostrar a escola.
No dia seguinte já as aulas começaram normalmente.
Os professores apresentaram-se a cada disciplina e nós também nos apresentámos.
Todos os dias tenho disciplinas diferentes e para mim algumas são novidade.
Estou a gostar muito da escola dos meus colegas e professores.
Espero que tudo me corra bem até ao final do ano lectivo, a mim aos meus colegas e aos meus professores.

Por João C.:
As minhas primeiras semanas de aulas foram…ah… difíceis, diferentes, esquisitas, engraçadas... porque não estou habituado a mudar os cadernos todos os dias, porque não estou habituado a mudar de sala e de professor a todo o tempo, porque não estou habituado a toda aquela “gente”, porque não estou habituado a não conhecer o pátio.
Primeira semana
Nos primeiros dias fizemos as apresentações e conhecemos os professores: Sandra Sousa, Fernando Calouro, António Cide, Sandra dos Santos, Ilda Vida, Luís Fidalgo, Arlete Magalhães, Dora Rocha, Maria Monteiro e Rita Leite.
Segunda semana
Na segunda semana é que começamos a trabalhar a sério, em quase todas as disciplinas começamos logo a fazer os testes diagnósticos. O teste de português é que correu muito mal, porque eu estava constipado e não fiz mais de metade da ficha… e a minha mãe ralhou comigo.
Terceira semana
Na terceira semana eu comecei a habituar-me à escola e comecei a fazer novos amigos…. Agora estou preocupado em preparar a minha campanha para ser eleito delegado de turma e ando entusiasmadíssimo.
Esta escola é muito “fixe” e há disciplinas que estou a adorar!

Por Carolina N.:
Os meus primeiros dias na escola foram um bocadinho estranho, porque não estava habituada a estes horários mas como já passou uma semana já consigo cumpri-los, mas não tem sido fácil. Agora já consigo melhor!
Esta escola é muito diferente do que eu estava a pensar mas agora consegue ser bem melhor.
Eu estava com algum medo porque já algumas pessoas me tinham dito que haviam meninos maus e batiam-me muito mas, aprendi que se não me meter com eles, eles não me fazem mal!
Eu não pensava que a escola fosse tão grande, mas enganei-me e também nunca pensei que tivesse uma directora de turma e tantos professores mas também houve algumas matérias das quais eu adoro como as ciências da natureza, matemática, E.V.T, educação física educação mural, educação musical, língua portuguesa, formação cívica, H.G.P…
Na verdade eu adoro esta escola!

Por Daniel:
Quinta-feira foi o meu primeiro dia de aulas, com a apresentação da diretora de turma, professora Sandra Sousa e do professor Fernando Calouro.
Fomos ver a sala de convívio, a biblioteca e por fim fomos visitar o refeitório.
Depois da visita tivemos um curto intervalo, que serviu para conhecer os novos amigos! 
Sexta-feira, continuámos com a apresentação de outras disciplinas, Língua Portuguesa, Educação Física, Formação Cívica, Educação Visual e Tecnológica e depois almoçámos na escola.
A seguir tivemos um longo tempo para brincarmos e para acabar de conhecer a escola.
Segunda-feira, já comecei a trabalhar em algumas disciplinas, Educação Física e Matemática. Gostei de aprender coisas novas.
Terça-feira, continuámos com algumas apresentações. 
Quarta-feira, fizemos mais alguns testes diagnósticos e tivemos duas aulas de apresentação, Ciências da Natureza e também Inglês.
Quinta e sexta-feira, continuámos com os testes diagnósticos.
Hoje é quinta-feira da segunda semana escolar. Estou a gostar imenso desta escola, e das coisas novas que estou a aprender.
Quero ser um bom aluno, ter boas notas para os meus pais e os meus professores terem orgulho em mim!

Por Miguel:
Na minha primeira semana de aulas no segundo ciclo pensei que ia ser muito difícil mas afinal é fácil. Eu no primeiro dia estava muito baralhado com os recados de material e com as aulas, se era no bloco B ou no C, qual era a sala, mas agora já passou uma semana e eu já sei tudo sobre a escola.
As minhas disciplinas preferidas são EVT, EF, EM e ING gosto delas porque aprendemos coisas muito diferentes a CN, HGP, MAT e LP essas tínhamos muito no primeiro ciclo.
Gosto muito dos professores de EVT, FC, EMRC e LP, porque acho que ensinam bem e são bons professores.
Gosto de EVT porque aprendemos artes e expressão plástica, adoro EF porque é desporto e trabalhar com o corpo todo, EM adoro porque é música e cantar, quem é que não gosta disso, gosto de ING porque são outras palavras além de português, como no sétimo ano vou adorar ter espanhol ou francês.
Acho que o segundo ciclo vai ser muito engraçado e espero conseguir ter boas notas nos testes.

Por Guilherme:
Na minha primeira semana de aulas, eu conheci o professor de Língua Portuguesa.
A primeira coisa que fizemos foi apresentarmo-nos e falarmos sobre as regras de comportamento e também sobre a organização do caderno diário.
Depois tivemos Educação Física e conhecemos o professor.
Então, em seguida fomos para Formação Cívica. A nossa professora é a nossa directora de turma, e ela explicou o que era a Formação Cívica.
Em E.V.T. apresentámo-nos e escrevemos a lista de material.
Em Inglês conhecemos a professora e apresentámo-nos.
E também conheci outros professores e também disciplinas.

Por João N.:
Eu tenho gostado dos primeiros dias de aulas. Eu gosto dos professores e dos colegas.
O professor que gosto mais é o de Língua portuguesa e a professora é a de EVT, Sandra Santos.
A minha disciplina preferida é Ciências, porque gosto muito de experiências.

Por Bernardo:
Eu gostei das minhas primeiras semanas de aulas; gosto da escola e gosto dos professores, eles ajudaram-me a integrar na escola nova e eu ainda não me habituei a estar sempre a mudar de sala, mas com o tempo vou-me habituar.
Eu gosto de todas as disciplinas mas gosto mais de matemática e educação física. Mas também gostei das primeiras aulas de EVT, onde fiz um desenho que gostei muito. E tenho feito revisões e testes diagnósticos, e também tenho aprendido muitas coisas.
Espero que o meu ano seja muito bom.

Por Diana:



As primeiras semanas de aulas têm sido muito giras.
Gosto muito dos professores, das disciplinas, dos colegas novos, etc . Isto tudo é muito novo para mim, na escola José Maria dos Santos. As coisas lá são muito diferentes.
Deixei amigos mas de certeza que vou encontrar mais, temos feito coisas novas, até agora brinquei, saltei, joguei, fiz os trabalhos de casa, adoro os meus colegas, espero ter capacidades para me empenhar mais nas disciplinas.
Devo dar um obrigado gigante à minha diretora de turma, Sandra Sousa, por nos ter feito este blogue.
Estou muito satisfeita com esta nova escola.

Por Hugo:


As minhas primeiras semanas de aulas foram muito divertidas e muito interessantes; embora alguns alunos perturbem as aulas, os professores não deixam de ensinar a matéria. Eu pessoalmente gosto mais é de educação visual tecnológica e educação física, na E.V.T fazemos desenhos e pinturas e na educação física fazemos desporto. Mas ao longo destes dias conheci amigos novos, e encontrei antigos amigos que andaram comigo na pré escola.

Acho que a escola tem um bom funcionamento


Por Tiago:
Eu gostei muito de conhecer os meus amigos e a minha diretora de turma e também adorei conhecer a escola, principalmente o bar.
 Por Pedro:

As minhas primeiras semanas de aulas estão a correr-me bem.
Na primeira semana de aulas passámos o primeiro dia a conhecer a escola, com o Professor Fernando e com a nossa Directora de Turma, a Professora Sandra Sousa. No dia seguinte conhecemos mais alguns professores, como a Professora de História, Dora Rocha, e a Professora de Ciências da Natureza, Arlete Magalhães.
Durante a segunda semana de aulas, começámos a realizar alguns testes de diagnóstico.
Na terceira semana acabámos de fazer os testes de diagnóstico. Fui comprar a senha de refeição pela primeira vez. Também conheci a Professora de E.M.R.C., Ilda Vida.
E têm sido assim as minhas primeiras semanas de aulas.

segunda-feira, 26 de setembro de 2011

QUEM SOMOS

Breve Caracterização da turma:
Turma constituída por vinte e quatro alunos, com idades compreendidas entre os 9 e os 11 anos, composta por nove alunos do sexo feminino e quinze do sexo masculino. Todos têm nacionalidade Portuguesa à exceção de uma aluna que provem de Inglaterra.
A turma é composta, na maioria, por alunos provenientes das EB Salgueiro Maia (nove alunos) e EB Zeca Afonso (dez alunos). Cinco vêm de outras escolas.
Nenhum aluno teve retenções no 1º ciclo.
Os alunos revelaram, durante o 1º ciclo, facilidades nas aprendizagens e bastante empenho na realização das tarefas.
Catorze alunos estão inscritos em Educação Moral Religiosa Católica.

quinta-feira, 22 de setembro de 2011

NETIQUETA

Quando comunicamos via internet não nos devemos esquecer que o devemos fazer com algumas regras, tal como o fazemos quando comunicamos cara-a-cara.
Aqui deixo algumas sugestões para que leiam e reflitam... talvez assim não tenha de eliminar futuros comentários do nosso blogue!
  • Respeita para ser respeitado e trata os outros como gostarias de ser tratado. Lembra-te que dialogar com alguém através do computador, não faz com que sejamos imunes às regras comuns da nossa sociedade, por exemplo, o respeito para com o próximo. Mesmo que por intermédio de uma máquina, estás a conversar com uma pessoa como tu. Não digas a essa pessoa o que tu não gostarias de ouvir.
  • Nunca respondas com palavrões, mesmo que sejam grosseiros contigo. Afinal, pessoas inteligentes privilegiam os argumentos contra a falta deles. Apesar de compartilhar apenas virtualmente um ambiente, ninguém é obrigado a suportar ofensas e má-educação. Caso alguém insista nessas práticas, ignora-o.
  • Evita ser arrogante ou inconveniente.
  • Não copies textos de sites ou qualquer outra fonte que possua conteúdo protegido por registo e que não permita cópias e sempre, mesmo com autorização de cópia, cita as fontes quando as utilizares.
  • Enquanto estiveres numa conversa em programas de mensagem instantânea, nunca interrompas o assunto tratado pela outra pessoa, isso é extremamente desagradável. Se a pessoa enviar uma mensagem e tu enviares outra completamente diferente, ela ficará sem saber se leste ou ignoraste a mensagem que ela enviou. Pelo menos escreve algo para confirmar que leste a mensagem.
  • Ainda sobre conversas em programas de mensagem instantânea, evita ao máximo usar emoticons (símbolos que transmitem emoções) de letras, palavras e coisas do género, isso torna a leitura das mensagens muito difícil e confusa, devido ao tempo que precisamos esperar para que esses emoticons sejam carregados e à irregularidade nos tamanhos e cores. Emoticons expressam emoções, e não palavras, procura usá-los fora das mensagens escritas.
  • Ao encaminhares um e-mail que recebeste, por exemplo, os típicos e-mails humorísticos, remove os e-mails das outras pessoas presentes na mensagem. Procura escrever os teus destinatários no campo "BCC" ou "CCO" em vez do campo "Para". Estes campos escondem os endereços dos destinatários. Todos irão receber a mensagem, mas ninguém para além de ti saberá quem mais a recebeu, assim evitas que outros "roubem" os endereços dos teus conhecidos.

SEGURANÇA NA INTERNET

Via SeguraNet:

A Internet é um lugar fantástico onde podes falar com gente de todo o mundo e fazer novos amigos, aprender coisas sobre determinados assuntos e passar momentos divertidos. Mas, para poderes beneficiar de todas as vantagens da Internet, é fundamental que a utilizes em segurança, sendo importante que:
- tomes consciência que o computador é uma ferramenta que serve para comunicar de uma maneira positiva;
- saibas distinguir entre os conteúdos recomendáveis e não recomendáveis;
- tenhas consciência de que na Internet há pessoas de todo tipo, como em qualquer outro lugar;
- saibas reagir de maneira responsável e resolver possíveis situações de risco.
Sempre que alguma informação ou pessoa na Internet te incomodar, deves sair desse sítio e, se possível, conversar com os teus pais sobre o sucedido. Deves ainda ter o cuidado de respeitar normas de boa educação, neste caso, as regras de convivência da Internet, ou seja, o conjunto de comportamentos considerados adequados a determinada situação. Para te ajudar a identificar os perigos a que podes estar sujeito e a adotar medidas de segurança, explora as sugestões que te deixamos:

Navega de forma esclarecida
Comunica com os outros
Joga e aprende
Convive na Net
Diverte-te e aprende!
E para que nunca te esqueças da importância dos comportamentos de segurança na Internet, fixa esta máxima: “para avançares na Net em segurança, pára, pensa e clica”.

BEM-VINDO

Este Blogue será desenvolvido pelos alunos do 5º Ano, Turma H, da Escola Básica 2,3 C. José Mª dos Santos- Pinhal Novo e tem como principais objectivos criar contextos informais de aprendizagem, onde os agentes educativos (professores, alunos e Encarregados de Educação) possam comunicar, partilhar e produzir, através de ferramentas da Web 2.0, desenvolvendo assim a comunicação assíncrona, a escrita, a aprendizagem colaborativa, a divulgação de trabalhos realizados na escola, o trabalho autónomo e o pensamento critico, bem como, a utilização das TIC como recurso educativo.
As publicações serão da autoria dos alunos, professores e Encarregados de Educação, dirigidas a toda a comunidade Educativa.